第26章
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??挥舞魔杖，把试卷都收起来以后，特维尔就说出了大家最想听到的话。 ??“战斗，我知道你们很期待这个，所以站起来吧，记得拿上你们的魔杖！” ??芜湖！ ??学生们迫不及待地把课本收好，乱中有序地提起魔杖往后跑。 ??他们惊讶地发现，这里突然有了三个福利教授。 ??三倍快乐？ ??等他们站好后，特维尔才对他们解释。 ??“经过昨天的教学，我发现你们，嗯，还有很大的进步空间，如果由我来做你们的对手的话，你们并不能发挥自己全部的实力。” ??魔杖指向另外两个一模一样的“他”，他们立刻像是活了过来一样，做出了战斗的姿态。 ??“你们将会分成两队，分别保护一个我，然后尽可能地战胜另一个我！” ??第21章 抱大腿 ??学生们顿时喜笑颜开。 ??他们也不喜欢被吊起来打（两种意思），现在两边都有一个福利教授，再怎么也不会输得很惨。 ??只有个别敏锐的学生注意到了特维尔嘴角的笑容，心里突然一凉。 ??在特维尔的指挥下，格兰芬多和拉文克劳两个学院各分一半到一边，正好形成了人数相等的两个队伍。 ??而两边的“特维尔”没有魔杖，只能使用基本的魔法，姑且称之为教授甲和教授乙。 ??这是他从邓布利多那里学来的一个高深的技巧—— ??如何让变形物体拥有一定的意志。 ??再加上他从老师那里学到的人体变形，才制作出了这么两个假人。 ??这两个假人都被灌输了特维尔的战斗记忆，但没有像是人工智能那样的智慧，只能依照一定的程序做出反应动作。 ??当然，他要是精细控制也可以，只是他还要批改试卷呢。 ??依然先是把地面变软，再加上周围的金膜，最后一道金光在两拨人中间炸开。 ??“啪！” ??大家期待已久的战斗正式开始！ ??两位教授不约而同的缴械咒起手，但下一秒又同时被一个铁甲咒挡住。 ??两人的走位也极为相似，互相之间魔咒翻飞，一时间谁也奈何不了谁。 ??但学生们就倒霉了。 ??他们还想着好好表现，争取让真·福利教授上场。 ??结果光是两个假人漏出来的咒语就让他们应接不暇了！ ??不过主力还是两位教授，所以大家也没有说被压力压垮，还能勉强给对面施加一点麻烦。 ??只是这么一来，教授甲和乙就发现了他们的作用…… ??教授们一个后撤步，就在学生们蒙圈的眼神中躲在了最后面。 ??但他们的魔咒并没有停下来，相反，有了前面的人墙，他们不再抵挡魔咒，尽情地释放着攻击性的魔法。 ??这谁顶得住啊！ ??一道道禁锢咒、缴械咒飞了过来，一个个措手不及的学生们立马中招，不是被绑住就是被击飞，然后被吊了起来。 ??这是特维尔特意准备的保护魔法，保护那些被打倒在地的学生不会被踩踏到。 ??“教授，我只是自己摔倒的啊喂！”一个被吊起来的学生不甘地大喊，两条腿在那乱蹬。 ??不过被教室杂乱的声音掩盖，只有和他同样遭遇的学生能听到。 ??“放弃吧，刚刚有个狡辩说是躲避魔咒才在地上滚的，也没有被放下来。” ??特维尔确实没有注意到学生们的惨状，就算注意到了也不会理会。 ??学生被吊起来那不是很正常的吗？ ??他的注意力都在这些试卷上。 ??不客气的说，惨不忍睹。 ??战斗讲究施法技巧，但是课本知识只需要记忆就行，和教授的关系不大，就算是特维尔来教也没有太多办法。 ??不知道是因为过了一个暑假，学生们学到的知识随着上一任教授离开了，还是单纯的没学好。 ??反正试卷上面的内容，除了几个学霸拿了满分，没几个能答对八成的，就算是拿到及格分数以上的也只有十来个人，不到三分之一。 ??不要觉得特维尔擅长战斗，就会忽略这些课本上生硬的理论知识。 ??实际上，他的理论知识也是德姆斯特朗最优秀的。 ??尤其是黑魔法防御术，霍格沃茨不教黑魔法，学生们对黑魔法的理解只能从课本上来。 ??如果你连对手的技能都不清楚，这还怎么上分？ ??而且除了黑魔法，还有很多奇奇怪怪的魔法生物和植物，这些也是学生们应该认识，同时牢记克制之法的。 ??随着学生们的呐喊的声音越来越响，特维尔轻轻地叹了一口气，抬头看向他们。 ??场地上已经没几个学生了，看上面的名字，正好是那三个学霸还在苦苦支撑。 ??这也算是一个好消息吧，起码学霸的战斗力还是可观的。 ??他看了一会，人数占优的教授甲成功缴械了教授乙，结束了这场激烈的战斗。 ??甲队的学生们顿时停下抱怨，大声欢呼庆祝着胜利，乙队就有点垂头丧气地低下了头。 ??至于剩下的三个学生，他们免受了捆绑的惩罚。 ??他们的脸上全是激烈运动过后的潮红，头发紧紧地贴在额头上，还有汗水在流淌。 ??身边同学越来越少的时候，他们受到的压力就越来越大，要不是教授意识到助手的重要性，帮他们抵挡了不少魔法，早就跟同学一样吊起来了。