第686章
??亦失哈，让黑龙江流域彻底纳入大明版图的牛人，其功绩真不比郑和小，完全有资格像郑和那样青史留名的人物。 ??闻听这话，一旁的狗儿有些黯然。 ??他虽然很忠心的在朱棣身边侍候，但这位内侍大监，其实他的梦想也是和郑和、亦失哈一样，成为大明的鼎柱之才。 ??朱棣看在眼里，脸上不动声色。 ??待黄昏顺过气了，问道：“说吧，你要说什么关系到我大明千年的事情来。” ??黄昏立即道：“陛下，有没有听过一句话。” ??朱棣颔首，“你说。” ??黄昏认真的道：“人才就是王道。” ??古往今来，推动历史发展的是生产力没错，这是政治课本上的道理，但生产力也是以人为本，所以人才也是社会进步的一个重要因素。 ??物尽其用，人尽其才。 ??如果君王能做到这一点，哪怕是封建王朝，也能不断的进步，甚至随着社会的进步，发生一些变革，大明就有可能进入君主立宪制。 ??当然这玩意儿黄昏现在没数，他也不知道大明未来应该怎么办，君主立宪制？共和制？资本主义？社会主义？ ??不知道。 ??最理想的当然是社会主义，可黄昏不确定大明的发展是否有条件进入社会主义，要进入社会主义，就要推翻皇权，这是个很不现实的事情。 ??需要大破大立。 ??不过这些事反正是身后百年事，暂时不用去想。 ??道：“如今大明已俨然有盛唐之风光，万邦来朝之气象，当下我大明疆域之内，本土的能工巧匠卧虎藏龙，海外的奇人异彩纷至杳来，值此时，正是将天下人才汇聚起来，大加重用，以人尽其才推动盛世，是以臣以为，应该由陛下主张，在顺天和应天建立两座人才库！” ??第527章 欲做大明的启明星 ??人才库？ ??这个新鲜词汇让朱棣愣了好久，放下手中笔豪，不解的问黄昏：“科举一事，不是已让天下人才尽入朕之罄中？” ??黄昏就知道朱棣会这样，毕竟在这个时代的人看来，科举读书出来的人，才是人才。 ??然而哪里知道，推动社会进步，当下的大部分读书人，真没起到什么作用，都去做官了，真正搞工业搞科学的人少之又少。 ??摇头，“微臣说的不是此等人才。” ??朱棣反问，“哪还有什么人才？” ??黄昏想了想，“像微臣时代商行沈熙礼极其他培养出来的几个管理心腹，是人才，他们促动了社会经济的发展，像微臣钟山工坊的老李极其带出来的几个技术骨干，是人才，他们促动了工业技术的进步，这样的人才还有很多，像近期微臣请之负责城郊水泥工厂的林振东之流，亦是人才。” ??实业，才是当下社会的重要支柱。 ??朱棣瞠目结舌，片刻后问道：“照你这么说来，朕之朝堂重臣，皆不算人才？” ??黄昏无语，朱棣你这钻牛角尖了啊，叹道：“陛下，您治下的大明朝堂就像是一艘大船，航行在海洋之中，天下万民便是那汪洋洪水，而您便是大船的船主，朝堂上的重臣，便是大船之上的众多显赫要位，而微臣说的那些人才，便是水手，他们在您的领导下，在那些显赫位置重臣的指挥下，推动着陛下的大明神舟向前而行。” ??这个比喻很恰当。 ??其实就是脱胎于唐朝的水能载舟亦能覆舟。 ??朱棣还是不解，“沈熙礼是个人才没错，但经商而已，你钟山工坊的老李，朕也听闻过，不过一匠人，何德何能能推动我大明进步。” ??虽然是千古帝王，不过有些观念依然陈旧。 ??这是时代局限性。 ??黄昏反问陛下，“如果大明出现一万个，十万个，百万个老李这样的人呢？如果他们遍及各行各业，在他们的不断努力下，在时代的需求下，也许陛下治下的大明，真的会出现我们想象不到的画面。” ??我能想象到，因为我经历过。 ??但你朱棣肯定想不到。 ??朱棣陷入沉默之中，他确实有点想象不到，这些匠人能给大明带来多大的变化，转念一想，黄昏之初心皆在为国为民，建立人才库一事，暂且不去权衡利弊，先问他如何施行。 ??黄昏也是灵犀突来，并无详细计划。 ??想了想，弱弱的道：“可以这样，官方建册，但凡在某些行业有极其强大的经验和能力者，都记录在案，并且由官方发放廪粮，并且建立一座会馆，专程管理此事，而这些人既可以包括我大明子民，也因包括外邦来客。” ??有容乃大。 ??当然，社会的发展始终是和生产力息息相关，加上需求关系，这个不急，可以慢慢来，用自己掌握的知识和从朱棣这里得到的资源，慢慢的推动就可以了。 ??想凭一己之力将封建王朝推高一个台阶，很难。 ??但全民努力，有希望。 ??而自己要做的，就是那一朵烟花，为这个时代的那些能工巧匠科学人才提供光亮、指明方向，并在沿途之中为他们遮风挡雨。 ??我所做的，便是让一个时代进入黄昏，并让自己悬挂天穹成为新时代的那颗启明星！ ??这是一个穿越者能做到的极致了。 ??就比如火器一事，以自己现有的知识和能力，以前无法推动它再改进优良，真正依靠的还是军器院洪继来那一批人。